К таким факторам относятся:
Есть ли у него аккаунт в соцсетях, сайт с описанием услуг, брифом, договором об оказании услуг. Транслирует ли методолог себя как эксперта, как личность, есть ли заказы, очередь из клиентов.
То, как методолог упакован в качестве специалиста.
NPS (Net Promoter Score) — индекс лояльности. Показывает, насколько студенты готовы рекомендовать курс знакомым.
CSI (Customer Satisfaction Index) — оценка удовлетворенности студентов курсом.
Показатели проектов методолога
* Все эти метрики являются многокомпонентными.
Т.е. не зависят на 100% от методолога. Однако данные показатели все равно входят в KPI (ключевые показатели эффективности) методолога.
COR (Completion rate) — % доходимости студентов до конца курса.
Самые распространенные метрики, на которые влияет методолог:
Например, методолог, который, помимо создания архитектуры образовательного продукта, берет под свою ответственность создание технической презентации и прописывание скриптов для эксперта, повышает свою ценность, а, следовательно, и з\п.
Чем шире круг компетенций у методолога, тем ценнее он для работодателя.
Оформленные, поэтапно расписанные кейсы с конкретными результатами разработанного вами проекта являются сильным подтверждением профессионализма.
В опыте работы учитывается временной стаж, а также количество и качество разработанных проектов.
И наоборот, когда методолог с опытом и кейсами боится повышать стоимость на свои услуги.
*Вспоминаем урок про синдром самозванца.
Пример завышенной самооценки, когда новичок сразу необоснованно устанавливает высокий прайс.
Профессиональная самооценка
Профессиональная самооценка – это сознательный анализ своей значимости в профессии, субъективно выстраиваемый соответственно с параметрами личности: