Модуль предобучения «Образование как тренд»

Скрольте вниз

Почему образование — это новый тренд.

+7 уроков

Тема сегодняшнего занятия

Стоимость услуг методолога

Привет, я самозванец!

Как бороться со стрессом

Образование как тренд

Intro

Продукт-легенда

Расставите все точки над i в образовательных ролях на рынке EdTech.

Как создать легендарный продукт с высоким потенциалом.

Узнаете, что должен уметь делать любой методолог.

Изучите путь методолога и какие уровни прокачки есть на этом пути.

Объем российского рынка онлайн-образования

Этому во многом поспособствовала пандемия, во время которой потребность в онлайн обучении выросла в два раза. Так, по данным CloudPayments в марте 2020, когда угроза коронавируса стала вполне реальной, спрос на онлайн образование вырос на 55% по сравнению с февралем, когда еще не был введен локдаун и многие работали в штатном режиме.

Однако, есть и обратная сторона

Когда речь заходит о навыке создания и организации образовательных продуктов, на рынке профессий начинается настоящая путаница: непонятно, кто чем занимается и у кого какая зона ответственности.

Мы дадим трактовку, которой придерживаемся сами, чтобы в рамках курса использовать одну и ту же терминологию.

Давайте распутаем этот ком и наведем порядок в терминологии

5

4

3

1

2

Методолог

Методист

Эксперт

Наставник

Куратор

Настройка личного кабинета.

Человек, который работает с учениками и чаще всего выполняет организаторскую работу в рамках онлайн-курса.

Мотивация учеников на личном примере.

Наставник в отличие от куратора является примером эксперта, к которому ученики будут стремиться.

Наставник отвечает на вопросы, делится кейсами, лайфхаками и фишками, о которых не расскажут в учебниках.

Менеджмент обучения (напоминания о будущих. уроках, воркшопах и эфирах).

Связь с тех.поддержкой.

Сбор обратной связи от учеников.

Проверка и помощь с материалами уроков.

Задачи наставника на примере онлайн-школы английского языка:

Во многих онлайн-школах и образовательных программах роль куратора и наставника может совмещать в себе один человек

Специалист, обладающий авторитетом, глубокими знаниями, опытом в исследуемой теме и результатом, который выходит за рамки обычного

Подробнее о том, где и как найти эксперта, вы узнаете из урока «Поиск эксперта», который будет доступен на GetCourse 13 декабря.

Реальный опыт в исследуемой теме и наличие результата, к которому он хочет привести своих учеников.

А теперь начинается самое интересное: методист и методолог — это одно и то же или все-таки разные профессии?

Владение терминологией в исследуемой теме.

Преподавательский опыт и опыт публичных выступлений.

Твердые кейсы, артефакты, подтверждающие результаты и положительные отзывы клиентов.

Вакансия на должность методолога

Более того, в процессе подготовки этого урока мы поняли, что на рынке нет четкой разницы между этими двумя ролями: ищут методиста, но ставят задачи для методолога и наоборот.

Вакансия на должность методиста

Методист из некоего несистематизированного набора экспертных знаний создаёт образовательную программу, организует образовательный контент таким образом, чтобы он помогал аудитории достичь нужных образовательных целей.

Интересно то, что Евгения Ращупкина, руководитель Школы Методистов онлайн-университета Skillbох в своем интервью для Skillbox Media дала такую характеристику методистов, в которой мы узнали и наших методологов Units.

Евгения Ращупкина — руководитель Школы Методистов онлайн-университета Skillbох, дизайнер образовательного опыта. В сфере образования 13 лет.

Поэтому для простоты нашей с вами работы на время Курса мы можем между собой договориться, что методист и методолог занимаются одной и той же задачей — разработкой образовательного продукта.

На основе этих умений мы составили лепестковую диаграмму оценки навыков методолога по 9 направлениям и 45 критериям. С ее помощью можно определить компетенции методолога, сильные и слабые стороны.

Полученный из диаграммы результат можно использовать для определения зоны ответственности и роста методолога.

Из диаграммы навыков методолога Антона видно, что у него развита насмотренность и технические визуальные навыки, а значит он может самостоятельно собирать образовательные модули на высоком уровне.

Методолог в Юнитс

А это паук навыков Даниэлы. У нее отличные коммуникативные навыки для налаживания контактов между людьми и лидерских задач в целом. А также у нее развито логико-системное мышление, которое помогает Даниэле отслеживать все этапы сборки Большого курса «Методология».

Директор Большого курса «Методология»

Другими словами, он помогает человеку самостоятельно зажечь у себя в голове лампочку, а не вскрывает ему голову и собственноручно занимается проводкой электричества.

Мы в Юнитах выделяем больше 200 таких приемов.

Исходя из опыта мы можем сказать, что всех практикующих методологов можно разделить на 3 категории: junior, middle и senior

Чтобы стать настоящим «гуру смыслов», методолог должен пройти особый путь

Senior

Директор

Стажер

Junior

Middle

Нулевой этап

По итогам стажировки мы набираем в команду новичков, которые переходят в статус стажеров.

Помощь в ресерче.

Овладеть базовыми навыками.

Пройти обучение или стажировку.

Найти наставника.

Влиться в методологическую «тусовку».

Период адаптации: 1-3 месяца.

Зона ответственности: простые задачи.

Оформление воркбуков, технических презентаций для небольших кейсов.

Стаж: 3-12 месяцев.

Первый этап

После того, как методолог попробовал себя в работе, он может определить свою индивидуальную траекторию роста с помощью построения диаграммы-паука. Так он сможет наглядно увидеть, какие задачи он уже с легкостью может на себя брать.

Прокачивать свои навыки.

На этом этапе стажер переходит в категорию Junior

Получает много циклов обратной связи для определения зон роста и улучшения продукта.

Нарабатывать портфолио.

Повышает насмотренность за счет общения с другими методологами внутри комьюнити.

Нарабатывает опыт и активно прокачивает свои базовые навыки сборки и упаковки продуктов.

Начинает собирать портфолио, чтобы копить в нем самые успешные и сильные кейсы.

Навыки: базовое владение инструментами для сборки и упаковки информации, обучаемость, лояльное отношение к критике.

Цель: научиться делать отдельные слайды, смыслы, внедрять смысловые приемы и визуальные модели.

Формат работы: в паре с редактором в режиме постоянной обратной связи.

Задача: сборка и упаковка простых файлов небольшого объема или отдельных блоков технической презентации.

Зона ответственности: отдельная задача.

Второй этап

Собрать образовательный модуль под ключ

На этом этапе Junior переходит в категорию Middle

Получает много циклов обратной связи для определения зон роста и улучшения продукта.

Стаж: 1-3 года

Навыки: владеет более глубокими познаниями в упаковке информации: смысловые приемы, визуальные модели, дизайнерские навыки, высокая насмотренность.

Цель: сделать самостоятельный продукт с защитой на ключевых этапах (архитектура, техничка).

Формат работы: может заниматься сборкой продукта самостоятельно или чужими руками — делегирует небольшие задачи методологам-junior.

Задача: создать образовательный модуль под ключ.

Зона ответственности: образовательный модуль.

Повышает насмотренность за счет общения с другими методологами внутри комьюнити.

Нарабатывает опыт и активно прокачивает свои базовые навыки сборки и упаковки продуктов.

Начинает собирать портфолио, чтобы копить в нем самые успешные и сильные кейсы.

Стаж: от 3 лет.

Третий этап

Сделать больше продуктовых единиц чужими руками без потери качества

Когда Middle доказал, что он может качественно сделать образовательный модуль под ключ, он может набрать себе команду, делегировать процесс контентной упаковки и перевести фокус на обратную связь и редактуру работ других методологов.

Навыки: обладает начальными навыками
управления и менеджмента для выполнения контент-плана и руководства командой.

Цель: выполнение контент-плана.

Формат работы: плановые обратные связи с командой методологов, которой он полностью делегировал процесс сборки образовательных продуктов.

Задача: редактура и утверждение готовых проектов.

Зона ответственности: выполнение контент-плана.

Финальный этап

Cоздать легендарный продукт

Далее возможны разные траектории роста методолога. Достигнув уровня Senior, вы можете управлять целой командой методологов, а можете пойти еще дальше и вырасти до директора по продукту.

Стаж: от 3 лет.

Навыки: обладает продвинутыми навыками управления и менеджмента для выполнения контент-плана и руководства командой.

Цель: создание легендарного продукта.

Формат работы: у него в подчинении
находится команда методологов-senior.

Задача: мониторинг основных продуктовых метрик и контроль дедлайнов.

Зона ответственности: контур целого
продукта под ключ.

Основная задача методолога — разработка образовательного продукта.

Продукт-легенда

Intro

Образование как тренд

Как бороться со стрессом

Привет, я самозванец!

Стоимость услуг методолога

+7 уроков

Тема сегодняшнего занятия

К основным навыкам методолога относятся такие умения, как проведение custdev-интервью, research, сборка архитектуры курса, владение базовыми навыками в Google, Miro, Notion, насмотренность, критическое мышление и грамотная речь.

На пути методолога можно выделить 3 грейда роста — Junior, Middle и Senior.