ГЛОССАРИЙ
Скрольте вниз
Здесь вы поймете, что значат эти непонятные слова, которые мы используем
Глоссарий
Предобучение
Канал «Информер»
Основной информационный канал курса в телеграм. В нем выкладываются новости курса, ответы на частые вопросы, а также доступны комментарии к постам, где на ваши вопросы отвечают менеджеры курса.
«Бот да Винчи | Методология»
Телеграм-бот, в котором предусмотрены следующие механики: служба тех. поддержки, ввод пасхалок через кнопку «Код да Винчи» и выдача полезных материалов по искусству, тиндер, а также оповещения по открытию новых модулей курса на платформе GetCourse.
Школа
Сообщество участников Большого курса «Методология».
Чат школы
Пространство для знакомства, поддержки, запросов и общения с кураторами. В чате школы можно задать любой вопрос по курсу и получить подробный ответ от куратора, либо от других участников чата.
Куратор
Выпускник Буткемпа «Методология» 1.0, выполнивший все домашние задания, прошедший внутреннее обучение и аттестацию. Куратор помогает проходить Большой курс «Методология», разбирает ваши домашние задания на еженедельной групповой живой онлайн-встрече, помогает справляться со сложностями в выполнении домашних заданий. Куратор прикрепляется к участникам, разделившимся на 5ки, с 15 января 2022 года (*доступно для тарифов стандарт и выше).
Пятерка
Пять участников из ОДНОЙ школы, объединившихся, чтобы помочь друг другу дойти до конца Большого курса «Методология», выполнив все основные домашние работы.
Лидер пятерки
Участник Большого курса «Методология», который хочет прокачать в себе лидерские навыки и ответственность. Он берет на себя организацию еженедельных встреч пятерки и контроль за продвижением участников пятерки по курсу.
Обратная связь
Инструмент, используемый методологами для получения объективной оценки от коллег и последующей корректировки своей работы.
Онлайн-нетворкинг
Модерируемая встреча в Zoom, посвященная релевантной теме курса, цель которой знакомства между участниками Большого курса «Методология».
Онлайн-коворкинг
Открытое, немодерируемое организаторами Zoom-пространство, работающее по будням в определенные часы, разделенное на комнаты: нетворкинг-комната, комната работы над домашним заданием, комната обратной связи, мастермайнд-комната.
Нетворкинг-комната
Комната, цель которой знакомства (поиск экспертов / методологов / продюсеров / целевой аудитории и т.д).
Комната работы над домашним заданием
Комната, где происходит работа над домашним заданием Большого курса «Методология» в общем пространстве.
Комната обратной связи
Комната, в которой вы можете получить обратную связь на свой образовательный продукт или домашнее задание от других участников Большого курса «Методология»
Мастермайнд-комната
Комната, цель которой помочь вам решить свой запрос за счет обмена опытом с другими участниками Большого курса «Методология».
Minder
Механика, работающая по принципу «Тиндера». Осуществляется через телеграм-бот «Бот да Винчи | Методология» и позволяет вам познакомиться с любым участником курса.
Бустер
Однодневный онлайн-марафон по работе над домашним заданием в формате спринтов. Его цель — выполнить максимальное количество домашних заданий и закрепить полученные знания (*доступен для тарифов стандарт и выше. Запуск бустера 6 февраля 2022 г.).
Биржа
Механика, которая поможет вам найти заказчика либо исполнителя. Реализуется через телеграмм-канал, в котором можно разместить вакансию или резюме.
Пасхалки
Секретные слова, которые спрятаны в разных местах Большого курса «Методология». Найденная пасхалка позволит вам открыть часть бонусного курса по искусству.
Валентина Васильевна
Музейный смотритель, один из главных героев большого курса «Методология». Находится на платформе GetCourse. Одна из задач Валентины Васильевны – направлять вас во время поиска пасхалок.
Клуб «Методология»
Закрытый клуб выпускников курса «Методология». Он включает в себя еженедельные встречи с ведущими методологами компании «Units» и приглашенными экспертами, а также разборы и обратную связь на ваши образовательные продукты.
Рефлексия
Этап урока, в ходе которого ученики оценивают свое состояние и эмоции, оценивают новую информацию относительно своего предыдущего опыта.
Методологические «узелки»
Общий телеграм–созвон, где можно задать свой вопрос, связанный с методологией, и получить на него развернутый ответ от методологов проекта.
Лонгрид
Детальный разбор темы в виде длинного текста с визуальным сопровождением.
Синдром самозванца
Набор психологических состояний, вследствие которых человек чувствует себя на не на своем месте, стремится преуменьшать или не замечать объективные свидетельства собственных достижений.
Эксперт
Человек, у которого есть твердые результаты, т.е. конкретные и измеримые знания, практический опыт в исследуемой теме.
Бриф
Документ в котором заказчик совместно с исполнителем прописывают задачи, уточняют предстоящие этапы работ и разбирают возможные технические нюансы для того, чтобы быстро создать понятный всем сторонам контекст и быть на одной волне в проекте.
Метрика
Качественный или количественный показатель, который отражает ту или иную характеристику и степень эффективности продукта.
Дебрифинг
Процесс обсуждения произошедших событий с критической оценкой.
Форматы образовательного продукта
Сессия
Персональная структурированная беседа или рабочая встреча эксперта и студента, направленная на получение конкретного результата.
Например, студент с экспертом изучает, как правильно сделать резюме, и в результате сессии получается заполненное резюме студента.
Консалтинг
Взаимодействие эксперта с компанией, в результате которого достигается новый результат.
Консультация
Совещание со специалистом с целью получения рекомендации или совета.
Например, при юридическом консалтинге результатом будет являться готовый договор для оформления сделок в компании, а при юридической консультации специалист расскажет, как должен выглядеть этот договор.
Например, при юридическом консалтинге результатом будет являться готовый договор для оформления сделок в компании, а при юридической консультации специалист расскажет, как должен выглядеть этот договор.
Марафон
Небольшой курс с ежедневными мини-уроками для погружения в тему. Чаще всего, марафон — это серия вебинаров или видео.
Например, десятидневная серия вебинаров по растяжке с ежедневными новыми упражнениями.
Например, десятидневная серия вебинаров по растяжке с ежедневными новыми упражнениями.
Интенсив (от франц. Intensif - усиленный)
Обучение, в котором за короткий период времени студент получает большой объем информации. Чаще всего, полученную информацию студент применяет во время интенсива.
Например, интенсив по созданию лендинга, в результате которого студент создает лендинг для своего проекта.
Например, интенсив по созданию лендинга, в результате которого студент создает лендинг для своего проекта.
Лекция (лат. lectio — чтение)
Теоретическое занятие, на котором разбирается одна тема. Чаще всего, одну тему разделяют на несколько частей и получается курс лекций.
Например, в университете тема «Теория игр» объемная, и чтобы студенты ее лучше усвоили, она разбита на несколько лекций.
Например, в университете тема «Теория игр» объемная, и чтобы студенты ее лучше усвоили, она разбита на несколько лекций.
Семинар
Занятие, на котором студенты представляют доклады/работы или обсуждают какую-то тему.
Например, семинар для маркетологов, на котором они представляют свои решения по изменениям маркетинговой стратегии.
Например, семинар для маркетологов, на котором они представляют свои решения по изменениям маркетинговой стратегии.
Мастер-класс
Учебное занятие, на котором эксперт рассказывает или показывает, как применять на практике новую технологию или метод.
Например, мастер-класс по выпечке имбирного печенья, после которого студенты смогут испечь печенье у себя дома.
Например, мастер-класс по выпечке имбирного печенья, после которого студенты смогут испечь печенье у себя дома.
Воркшоп/практикум (от англ. workshop - мастерская)
Коллективное занятие, в котором эксперт показывает процесс создания чего-либо, а студенты повторяют за ним прямо во время занятия. После воркшопа студенты уходят с конкретным результатом.
Например, эксперт показывает, как настроить таргетированную рекламу в Facebook, а студент в режиме онлайн повторяет и настраивает рекламную кампанию для своего бизнеса.
Например, эксперт показывает, как настроить таргетированную рекламу в Facebook, а студент в режиме онлайн повторяет и настраивает рекламную кампанию для своего бизнеса.
Форум
Большое тематическое образовательное мероприятие для обсуждения или поиска решения проблем, которое включает в себя более мелкие форматы: круглые стол, конференции, мастер-классы и другие.
Например, двухдневный форум по блокчейну с 4 тематическими секциями, в которых проходят конференции, круглые столы и дискуссии.
Например, двухдневный форум по блокчейну с 4 тематическими секциями, в которых проходят конференции, круглые столы и дискуссии.
Конференция (от лат. confercio «собирать в одно место»)
Формат, в котором эксперты представляют свои исследования, а участники задают вопросы по их тематике.
Например, конференция по продвижению и рекламе на маркетплейсах, на котором эксперты рынка рассказывают про их достижения.
Например, конференция по продвижению и рекламе на маркетплейсах, на котором эксперты рынка рассказывают про их достижения.
Круглый стол
Коллективное обсуждение каких-либо вопросов, где эксперт представляет доклад, а каждый участник может высказать свою точку зрения или публично обсудить с другими участниками круглого стола.
Например, круглый стол по проблемам экологии на промышленных предприятиях, на котором участники представляют проблемы и их решения по борьбе с вредными выбросами в атмосферу.
Например, круглый стол по проблемам экологии на промышленных предприятиях, на котором участники представляют проблемы и их решения по борьбе с вредными выбросами в атмосферу.
Тренинг (от англ. training или train – тренировка, обучение)
Формат обучения с небольшим периодом проведения и высокой информативностью, цель обучения — освоение конкретного навыка или получение знаний.
Например, однодневный тренинг по приготовлению торта наполеон. После тренинга участники смогут самостоятельно его испечь.
Например, однодневный тренинг по приготовлению торта наполеон. После тренинга участники смогут самостоятельно его испечь.
Буткемп (англ. bootcamp - «учебный лагерь»)
Интенсивное обучение базовым навыкам в определенной области длительностью до 4 недель для быстрой адаптации, развития или формирования навыков у студентов.
Например, буткемп для новичков в методологии, в котором за несколько недель они погрузятся в тему и смогут получить первый проект в портфолио.
Например, буткемп для новичков в методологии, в котором за несколько недель они погрузятся в тему и смогут получить первый проект в портфолио.
Мастермайнд
Формат групповой работы людей, у которых есть общая цель. Участники встречаются раз в несколько недель онлайн/оффлайн, делятся опытом, поддерживают, дают друг другу обратную связь, прописывают цели. Обязательный атрибут мастермайнда — наличие фасилитатора — человека, обеспечивающего успешную групповую коммуникацию.
Например, участник приходит с проблемой — «не могу нанять руководителя отдела продаж». Другие участники делятся своим опытом, рассказывают, как наняли руководителя в отдел продаж и что нужно учесть при найме.
Например, участник приходит с проблемой — «не могу нанять руководителя отдела продаж». Другие участники делятся своим опытом, рассказывают, как наняли руководителя в отдел продаж и что нужно учесть при найме.
Коучинг
Занятия, в процессе которых специалист помогает клиенту достичь поставленной цели. На протяжении этого времени клиент пытается найти ответы на вопросы внутри себя, актуализирует собственные навыки и умения.
Например, сотрудник сталкивается с проблемой эмоционального выгорания и отсутствия мотивации, а грамотный коуч помогает ему найти решения всех его проблем, прорабатывая болезненные точки и помогая лучше узнать себя.
Например, сотрудник сталкивается с проблемой эмоционального выгорания и отсутствия мотивации, а грамотный коуч помогает ему найти решения всех его проблем, прорабатывая болезненные точки и помогая лучше узнать себя.
Наставничество/менторство
Формат обучения, в котором человек с большей экспертизой помогает менее опытному в формате «делай как я».
Например, у начинающего предпринимателя наставник — предприниматель со стажем, он может рассказать, какие шаги он совершал, чтобы прийти к точке, которую хочет достичь начинающий предприниматель.
Например, у начинающего предпринимателя наставник — предприниматель со стажем, он может рассказать, какие шаги он совершал, чтобы прийти к точке, которую хочет достичь начинающий предприниматель.
E-mail курс
Серия электронных писем с уроками и заданиями, которые приходят студентам на электронную почту.
Например, месячный курс с ежедневными письмами для копирайтеров с разбором темы и примерами.
Например, месячный курс с ежедневными письмами для копирайтеров с разбором темы и примерами.
Ретрит (от англ. retreat — «уединение»)
Практика самопознания, в течение которой студенты отказываются от коммуникации с внешним миром, определенных продуктов питания или чего-то еще в зависимости от целей ретрита.
Например, ретрит по медитации, во время которого студенты учатся медитировать, отказываясь от общения с внешним миром для полного погружения.
Например, ретрит по медитации, во время которого студенты учатся медитировать, отказываясь от общения с внешним миром для полного погружения.
Митап (meetup)
Короткая встреча специалистов в неформальной обстановке для обмена опытом, генерации идей или решения проблем в формате «свободный микрофон».
Например, компания проводит митап по программированию, чтобы сотрудники поделились опытом и идеями по ускорению запуска новых приложений.
Например, компания проводит митап по программированию, чтобы сотрудники поделились опытом и идеями по ускорению запуска новых приложений.
Хакатон
Мероприятие, на котором команды за ограниченное время создают продукт или разрабатывают решение какой-либо проблемы. Как правило, по итогам хакатона лучшую команду поощряют.
Например, автомобильная компания проводит хакатон для создания приложения для владельцев автомобилей. На хакатоне команды разрабатывают прототип и дизайн приложения за 7 дней. В последний день свои решения команды представляют экспертному жюри, а лучшая команда награждается денежным призом — 500 000 рублей.
Например, автомобильная компания проводит хакатон для создания приложения для владельцев автомобилей. На хакатоне команды разрабатывают прототип и дизайн приложения за 7 дней. В последний день свои решения команды представляют экспертному жюри, а лучшая команда награждается денежным призом — 500 000 рублей.
Трекинг (англ. tracking «отслеживание»)
Регулярное отслеживание достижения результата с помощью постановки конечной цели и разбиения пути на контрольные точки.
Например, сначала ставится цель, которую должен достичь студент. После прописываются задачи — контрольные точки, с помощью которых студент достигнет результата. И на протяжении всего обучения студент отчитывается по сделанным задачам и фиксирует достижение результата.
Например, сначала ставится цель, которую должен достичь студент. После прописываются задачи — контрольные точки, с помощью которых студент достигнет результата. И на протяжении всего обучения студент отчитывается по сделанным задачам и фиксирует достижение результата.
Клуб/комьюнити
Объединение людей вокруг образовательного продукта в виде чата, в котором студенты общаются друг с другом и вместе проходят обучение. Как правило, такие чаты существуют и после обучения, в них студенты обсуждают нюансы и применение обучения на практике.
Например, после курса по созданию лендингов в чате студенты задают вопросы и обсуждают специфичные ситуации, с которыми сталкиваются.
Например, после курса по созданию лендингов в чате студенты задают вопросы и обсуждают специфичные ситуации, с которыми сталкиваются.
Тренажер
Это упражнение или программа, которая позволяет сформировать или отработать полученный в результате обучения навык.
Например, тренажер по программированию, в котором нужно написать правильный код, чтобы пройти на следующий уровень.
Например, тренажер по программированию, в котором нужно написать правильный код, чтобы пройти на следующий уровень.
Симулятор
Интерактивная модель, имитатор, в котором студент применяет полученные навыки с помощью погружения в искусственную ситуацию.
Например, симулятор самолета, в котором студенты-пилоты учатся справляться с турбулентностью.
Например, симулятор самолета, в котором студенты-пилоты учатся справляться с турбулентностью.
Выездная школа
Учебная программа, в которой сочетаются ежедневные уроки и развлекательные мероприятия с выездом куда-либо.
Например, выездная школа английского языка с выездом в Великобританию, в которой в первой половине дня студенты изучают язык в университете, а вечером общаются с носителями языка.
Например, выездная школа английского языка с выездом в Великобританию, в которой в первой половине дня студенты изучают язык в университете, а вечером общаются с носителями языка.
Кемп (англ. camp - «лагерь»)
Формат, в котором делается упор на получения нового опыта и применение знаний с разделением студентов на отряды. Как правило, на отдельной приспособленной территории — лагере. Часто такой формат проводится для детей.
Например, детский лагерь по робототехнике, в котором дети изучают 3D моделирование, программирование и к концу смены создают своего первого робота.
Например, детский лагерь по робототехнике, в котором дети изучают 3D моделирование, программирование и к концу смены создают своего первого робота.
Кампус (лат. campus «поле, открытое пространство»)
Образовательная среда, отдельный городок на территории учебного заведения или компании, в котором живут, учатся и проводят свободное время студенты.
Например, университетские кампусы, в которых живут студенты и преподаватели. Они общаются не только на лекциях, но и в свободное время: на мероприятиях, в кафе или просто встречаются на улицах.
Например, университетские кампусы, в которых живут студенты и преподаватели. Они общаются не только на лекциях, но и в свободное время: на мероприятиях, в кафе или просто встречаются на улицах.
Кейс-стади (Метод кейсов)
Обучение с помощью разбора реальных ситуаций с целью выявления факторов, влияющих на результат.
Например, студент с прошлого потока вышел с 0 на доход более 100 тыс. руб. с помощью настройки таргетированной рекламы. Эксперт на занятии разбирает его кейс: как он достиг этот результат, что на это повлияло и что нужно сделать, чтобы повторить результат.
Например, студент с прошлого потока вышел с 0 на доход более 100 тыс. руб. с помощью настройки таргетированной рекламы. Эксперт на занятии разбирает его кейс: как он достиг этот результат, что на это повлияло и что нужно сделать, чтобы повторить результат.
Проектная деятельность
Совместная работа студентов и эксперта для создания чего-либо. Проектная деятельность включает в себя другие форматы, такие как акселератор, лабораторная работа и другое.
Например, эксперт и команда из 3-х студентов работают над созданием маркетинговой стратегии для компании.
Например, эксперт и команда из 3-х студентов работают над созданием маркетинговой стратегии для компании.
Акселератор
Интенсивная образовательная программа по созданию или усовершенствованию стартапов. Как правило в акселераторе студенты получают упакованный проект с минимально жизнеспособным продуктом, его описанием, бизнес-моделью и маркетинговой стратегией для представления потенциальным инвесторам и выхода на рынок.
Например, акселератор для IT-стартапов, на котором команды из 3-5 человек упаковывают свой проект и представляют инвесторам в последний день.
Например, акселератор для IT-стартапов, на котором команды из 3-5 человек упаковывают свой проект и представляют инвесторам в последний день.
Лабораторная работа
Занятие, на котором проводится эксперимент с целью закрепления полученных знаний.
Например, после изучения химической реакции на уроке вам необходимо повторить ее в рамках лабораторной работы, смешивая реагенты.
Например, после изучения химической реакции на уроке вам необходимо повторить ее в рамках лабораторной работы, смешивая реагенты.
Квест (англ. Quest - «поиск»)
Обучение, построенное на поиске решения проблемы через сторителлинг. Как правило, образовательные квесты создаются с помощью чат-ботов или квизов.
Например, студента погружают в ситуацию, когда он должен найти выход из ситуации с помощью выбора ответов на вопросы.
Например, студента погружают в ситуацию, когда он должен найти выход из ситуации с помощью выбора ответов на вопросы.
Образовательная экспедиция
Исследовательский поход и поездка с чётко обозначенными образовательными целями и программой для сбора информации.
Например, ученые ездят в экспедицию в Арктику для исследования планктона во льдах и подготовки своих научных работ.
Например, ученые ездят в экспедицию в Арктику для исследования планктона во льдах и подготовки своих научных работ.
Экскурсия
Выездное посещение компании, музея или другого места для получения новой информации.
Например, экскурсия на предприятие для ознакомления с системой менеджмента и процессом производства.
Например, экскурсия на предприятие для ознакомления с системой менеджмента и процессом производства.
Репетиторство
Дополнительные индивидуальные занятия студента с экспертом для освоения определенного материала или учебного предмета.
Например, репетитор по математике помогает подготовится к ЕГЭ.
Например, репетитор по математике помогает подготовится к ЕГЭ.
Тьюторство
Индивидуальное сопровождение в обучении с целью корректировки программы и лучшего усвоения материала студентом.
Например, студент слушает лекции эксперта, а после встречается с тьютором, который отвечает на вопросы, дает дополнительный материал, если он необходим.
Например, студент слушает лекции эксперта, а после встречается с тьютором, который отвечает на вопросы, дает дополнительный материал, если он необходим.
Дебаты
Интеллектуальная игра, где студенты отстаивают свою точку зрения по одной теме. Как правило, студенты рассматривают один вопрос с двух сторон, готовят тезисы и защищают свою точку зрения перед аудиторией.
Например, в университетах проходят дебаты по темам, которые обсуждаются в ООН. Студенты готовят тезисы по одной теме, но с разных сторон и отстаивают их.
Например, в университетах проходят дебаты по темам, которые обсуждаются в ООН. Студенты готовят тезисы по одной теме, но с разных сторон и отстаивают их.
Деловая игра
Формат, в котором участников погружают в смоделированную ситуацию и участники совместно ищут решение поставленной задачи.
Например, игра, в которой ваша задача — из наемного сотрудника стать собственником компании и выстроить пассивный доход.
Например, игра, в которой ваша задача — из наемного сотрудника стать собственником компании и выстроить пассивный доход.
Поединки
Один из видов деловой игры, в которой студентов погружают в конфликтную ситуацию, присваивают определенные роли с целью отработки сценариев действий.
Например, один участник играет роль HR-специалиста, а второй участник — роль сотрудника, который хочет повышения. Так разыгрывается ситуация, и каждый приводит свои аргументы и пытается убедить другого.
Например, один участник играет роль HR-специалиста, а второй участник — роль сотрудника, который хочет повышения. Так разыгрывается ситуация, и каждый приводит свои аргументы и пытается убедить другого.
Часто задаваемые вопросы
В разных местах Большого курса «Методология» мы спрятали пасхалки или, по-другому, кодовые слова, каждое из которых позволит вам открыть кусочек секретного курса по искусству. Обратите внимание, что некоторые кодовые слова видны только в десктопной версии. Найти их вы сможете только проходя уроки за компьютером. Введите найденные кодовые слова в чат-бот да Винчи (кнопка всегда активна в личном кабинете на платформе).
- Технические вопросы задаются в чат-боте да Винчи (не работает / не отображается / не включается / я не добавлен в чат школы и тд.)
- Вопросы по контенту / мероприятиям / любые нетехнические, например, что-то непонятно – в чате школы с тэгом #куратор. Вам ответят прямо в чате, что поможет и другим участникам, имеющим подобные вопросы. А возможно, у кого-то из участников уже есть ответ на заданный вами вопрос, и вам оперативно помогут сами участники.
Нажмите на булавку справа в закрепленном сообщении.
Мы организовали школы, кураторов, пятерки и соревнования, чтобы вы дошли до конца курса и выполнили все домашние задания. Именно так вы получите максимальный результат от Большого курса «Методология», что является самым главным для нас.
О соревнованиях между школами, баллах, а также о разделении на пятерки и старте работы кураторов будет подробно рассказано на вводном эфире 15 января 2022 года, а также в дополнительных материалах к нему.
О соревнованиях между школами, баллах, а также о разделении на пятерки и старте работы кураторов будет подробно рассказано на вводном эфире 15 января 2022 года, а также в дополнительных материалах к нему.
Пятерка – это 5 участников из ОДНОЙ школы, объединившихся, чтобы помочь друг другу дойти до конца Большого курса «Методология», выполнив все основные домашние работы. В пятерке участники получают взаимную поддержку и регулярную обратную связь. Важно, чтобы в пятерке вам было комфортно, и вы находились в окружении «своих» людей, так как вы будете проводить достаточно много времени вместе.
Выбирать себе пятерку вы будете самостоятельно. Это сделано для того, чтобы вы нашли людей, с которыми вам будет интересно и комфортно проходить курс. Единственное условие от нас — пятерка собирается в рамках одной школы. Зарегистрировать свою пятерку вы сможете после 15 января 2022, а пока у вас есть возможность познакомиться с новыми людьми.
У каждой пятерки будет лидер – участник Большого курса «Методология», который хочет прокачать в себе лидерские качества и развить чувство ответственности. В обязанности лидера будут входить организация еженедельных встреч и контроль за продвижением участников пятерки по курсу.
Выбирать себе пятерку вы будете самостоятельно. Это сделано для того, чтобы вы нашли людей, с которыми вам будет интересно и комфортно проходить курс. Единственное условие от нас — пятерка собирается в рамках одной школы. Зарегистрировать свою пятерку вы сможете после 15 января 2022, а пока у вас есть возможность познакомиться с новыми людьми.
У каждой пятерки будет лидер – участник Большого курса «Методология», который хочет прокачать в себе лидерские качества и развить чувство ответственности. В обязанности лидера будут входить организация еженедельных встреч и контроль за продвижением участников пятерки по курсу.
Нет, общего чата не будет.
Для Большого курса «Методология» это неэффективно с точки зрения организации механик знакомства, общения, поддержки, запросов и общения с кураторами.
Для Большого курса «Методология» это неэффективно с точки зрения организации механик знакомства, общения, поддержки, запросов и общения с кураторами.
У вас будет возможность познакомиться с другими участниками через общий онлайн-коворкинг, организованные онлайн-нетворкинги и тиндер. Все эти механики будут анонсироваться в информере по мере активации.
Да, сможете, для этого будет организована специальная механика.
По окончании Большого курса «Методология» у вас появится возможность попасть в закрытый телеграм-канал «Метод биржа».
В данном канале публикуются вакансии от выпускников, образовательных компаний и лидеров рынка , например, Аяза Шабутдинова (Like-центр),Татьяны Маричевой (Школа Продюсера) и др.
Помимо вакансий в канале будут публиковаться портфолио выпускников буткемпа 1.0 и большого курса «Методология».
По окончании Большого курса «Методология» у вас появится возможность попасть в закрытый телеграм-канал «Метод биржа».
В данном канале публикуются вакансии от выпускников, образовательных компаний и лидеров рынка , например, Аяза Шабутдинова (Like-центр),Татьяны Маричевой (Школа Продюсера) и др.
Помимо вакансий в канале будут публиковаться портфолио выпускников буткемпа 1.0 и большого курса «Методология».
Да. Тех, кто решит продолжить развиваться в методологии, мы пригласим в закрытый клуб выпускников после окончания Большого курса «Методология».
В закрытом клубе вы сможете посещать еженедельные встречи с ведущими методологами команды Михаила Дашкиева и экспертами, участвовать в разборах, лекциях, мозговых штурмах, экспертных сессиях и т.д.
В закрытом клубе вы сможете посещать еженедельные встречи с ведущими методологами команды Михаила Дашкиева и экспертами, участвовать в разборах, лекциях, мозговых штурмах, экспертных сессиях и т.д.
На этот вопрос мы подробно отвечаем в уроке «10 способов найти эксперта методологу». Обязательно пройдите его и изучите все дополнительные материалы.
Помимо этого, используйте предлагаемые на Большом курсе «Методология» механики: моделируемый онлайн-нетворкинг, комнату нетворкинга в коворкинге, тиндер, знакомство в чатах школ.
Помимо этого, используйте предлагаемые на Большом курсе «Методология» механики: моделируемый онлайн-нетворкинг, комнату нетворкинга в коворкинге, тиндер, знакомство в чатах школ.
Мы рекомендуем выбрать 1 продукт и качественно его проработать.
В этом случае мы предлагаем 2 стратегии:
- найти эксперта и помогать ему создавать продукт во время прохождения Большого курса «Методология» за «бесценный опыт»;
- найти опытного методолога и помогать ему в разработке образовательного продукта. В дальнейшем это поможет вам попасть в методологический отдел.
Рекомендуем самостоятельно пройти весь Большой курс «Методология», это поможет вам в дальнейшем стать высококвалифицированным заказчиком и собрать команду методологов. Особое внимание уделите теме «custdev», это поможет вам создать продукт под запрос рынка.
Работайте над усилением своего продукта, внедряя инструменты с Большого курса «Методология». Работайте в паре с методологом, чтобы кратно усилить результат.
Знакомьтесь с участниками курса, подбирайте себе команду из методологов и экспертов. Проходите Большой курс «Методология» и также выполняйте все задания, чтобы разобраться в методологии и далее делегировать задачи, выбрав хорошего методолога и получив взамен качественную работу.
Фиксируйте обратную связь по контенту и по прохождению курса на геткурсе. После каждого урока вы найдете поле, в котором сможете оставить отзыв. Если по каким-то причинам вам будет неудобно писать на GetCourse, вы сможете оставить свой комментарий в «Боте Да Винчи».
Каждый отзыв поможет нам сделать курс качественнее и удобнее для участников.
Каждый отзыв поможет нам сделать курс качественнее и удобнее для участников.
Модули открываются согласно расписанию в Информер канале по понедельникам и средам в 20:00. После 15 января по воскресеньям и средам. Для вашего удобства дополнительно будет опубликован Google-календарь.
Чтобы достичь результата от курса, Вам необходимо выполнить все ключевые домашние задания. Это домашние задания по research, custdev, архитектуре курса, технической презентации и др. Это минимально достаточный уровень, чтобы получить результат от курса.
Однако Большой курс «Методология» дает набор дополнительных возможностей, чтобы Вы не просто выполнили домашние задания и провели research, кастдев, создали архитектуру и тд., но и получили от других участников курса:
Чтобы использовать силу участников курса, мы предлагаем посещать нетворкинги, мастермайнды (модерируемые и в коворкинге). Активно общаться в чате школы с другими участниками. Задавать вопросы, озвучивать сложности, советоваться.
Однако Большой курс «Методология» дает набор дополнительных возможностей, чтобы Вы не просто выполнили домашние задания и провели research, кастдев, создали архитектуру и тд., но и получили от других участников курса:
- обратную связь;
- поддержку;
- полезные знакомства.
Чтобы использовать силу участников курса, мы предлагаем посещать нетворкинги, мастермайнды (модерируемые и в коворкинге). Активно общаться в чате школы с другими участниками. Задавать вопросы, озвучивать сложности, советоваться.
Напишите нам, и мы обязательно вам ответим
Непонятно какое-то слово?
